UN CADRE DE RÉFÉRENCE : SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES, COMPÉTENCES ET CULTURE
Les langages pour penser et communiquer
Les méthodes et outils pour apprendre
La formation de la personne et du citoyen
Les systèmes naturels et techniques
Les représentations du monde et l’activité humaine
UN ACCOMPAGNEMENT ET DES DISPOSITIFS PÉDAGOGIQUES
Une heure hebdomadaire de vie de classe
Des aménagements pédagogiques pour les élèves à besoins éducatifs particuliers
Une relation suivie avec les parents comme partenaires éducatifs
LES LANGUES
Un choix de L.V.E. : allemand, chinois, espagnol
L’option latin
Une proposition d’enseignement de maths ou E.P.S. en anglais en 4ème et 3ème
La présence d’assistants de langues
E.P.I. : ENSEIGNEMENT PRATIQUE INTERDISCIPLINAIRE
Une autre façon d’acquérir des connaissances et de développer des compétences. L’élève mène des projets interdisciplinaires.
A.P. : ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ
Il concerne tous les élèves ; il s’inscrit dans les séances de cours ou dans des séances spécifiques. Il vise à accompagner l’élève dans ses apprentissages, son travail personnel, l’acquisition de méthodes, le développement de son autonomie.
En 5ème, il prend la forme d’un accompagnement au travail personnel
En 4ème et 3ème, les propositions sont diverses et adaptées aux besoins des élèves : soutien en maths, français, langues, méthodologie, activités orales, recherche documentaire, tutorat, construction du projet personnel…
