Erasmus + :  une enseignante italienne au collège : observer l’inclusion

Dans le cadre du partenariat Erasmus + mis en place avec le lycée Dante Aligieri de Ravenne, Lara Donatini a passé une semaine en observation au collège. Objectif : découvrir les différents dispositifs qui existent pour permettre à chaque enfant son inclusion en classe. La comparaison avec le système italien avait déjà été entamée lors du séjour des latinistes du lycée en février, puisque nous avions pu participer aux cours 3 jours durant et entamer la réflexion dans les salles de professeurs italiennes.

Cette semaine de mars a été dense : projets personnels de réussite individuels qu’on retrouve dans toutes les classes, adaptations de supports et d’évaluations, dispositifs SEGPA et ULIS, co-enseignement 601 et 602, conseils de classe, échanges avec l’infirmière, les AESH, plusieurs enseignants et aussi certains élèves qui ont volontiers partagé leurs expériences. Ce fut aussi pour nous l’occasion de mettre à plat tous les dispositifs d’inclusion qui existent et de nous ouvrir aux différents systèmes européens.

Stéphanie Prévost-Hénaff